professionnelle (Préfo)
Mission du secteur
Soutenir les adolescent·es et les jeunes adultes par un accompagnement individualisé dans la réalisation de leur projet de formation professionnelle,
ainsi que par la réflexion sur soi et des expériences concrètes dans le monde du travail et au sein d’autres projets
Rapport annuel 2025, Secteur PréFo
Pascal Loutan, Formateur en pratique pré-professionnelle
Le secteur de la préformation professionnelle a connu d’importants changements ces dernières années, liés à l’évolution du public et aux attentes du mandant. En 2018, le déménagement et la fusion avec la Fondation Jobstarter, en charge de l’insertion des jeunes germanophones du canton, ont permis de sécuriser le bail et de réduire l’impact financier.
Parallèlement, le mandant a demandé aux mesures SEMO/PREFO de passer d’une logique partiellement d’occupation au profit de prestations davantage ciblées vers l’insertion professionnelle. Ces changements ont exigé une forte capacité d’adaptation des équipes, relevée avec succès au bénéfice des jeunes. Depuis un an, cette compétence s’exprime à nouveau à travers la collaboration à la refonte des principales structures cantonales d’insertion.
Cette évolution entraînera la disparition de la Préfo de REPER, tout en permettant une rationalisation budgétaire et une efficience accrue des modes de fonctionnement. L’adaptation représente la clé de la longévité de notre secteur. Elle se manifeste dans l’accompagnement de jeunes dont la santé mentale devient préoccupante, avec des profils se complexifiant au fil du temps. Le défi est d’identifier leurs besoins et d’adapter les moyens pour leur insertion sociale et professionnelle. En réponse à cette complexification, une évolution récente, nécessitant l’acquisition de nouvelles compétences, concerne l’intervention précoce auprès des jeunes, liée à la révision de l’AI en 2022.
Témoignage de Pauline Varga, collaboratrice de la PréFo
« En tant que collaboratrice, j’ai l’impression que c’est l’essence de notre job de s’adapter non seulement au contexte, mais de s’adapter au public avec lequel on travaille et aux besoins du terrain.
Si la préformation pouvait continuer, les enjeux d’aujourd’hui et du futur seraient aussi en lien avec un public que je vois changeant dans ses besoins, de plus en plus complexe, avec notamment des profils atypiques, avec des jeunes qui ont de plus en plus de troubles neuro-développementaux ou d’autres fonctionnements auxquels, à mon avis, on va devoir adapter notre accompagnement pour ne pas seulement pallier à des freins, mais plutôt pour accompagner les forces de ce public-là. »
L’équipe
Cornelia Roulet
Responsable de secteur
Andreas Baechler
Formateur en pratique pré-professionnelle
Marc Bucher
Formateur en pratique pré-professionnelle
Emmanuelle Chevalier
Formatrice coach
Alex Cuenat
Formateur en pratique pré-professionnelle
Vincent Dougoud
Formateur en techniques de recherche de formation
Marie-Eve Flückiger
Formatrice en technique de recherche de formation
Valbona Imami
Responsable pédagogique de l’équipe alémanique
Claude Longchamp
Formatrice en connaissances scolaires
Pascal Loutan
Formateur en pratique pré-professionnelle
Fanny Murith
Formatrice en techniques de recherche de formation
Vanessa Moullet
Formatrice en technique de recherche de formation
Isabelle Pannatier
Assistante administrative
Denise Ruiz
Formatrice en technique de recherche de formation
Rachel Rudaz
Formatrice en techniques de recherche de formation
Julia Rütsche
Assistante administrative
Adriana Spiridon Perroud
Formatrice en connaissances scolaires
Catherine Zosso
Formatrice en techniques de recherche de formation
Pauline Varga
Formatrice en pratique pré-professionnelle
Jasmine Balmer
Assistante administrative
Carine Valnet
Coach en insertion professionnelle
Delphine Richoz
Coach en insertion professionnelle
Alexandre Chevalier
Jobcoach
Statistiques PREFO
Nombre de places/année — années scolaire 2024-2025
Durant l’année scolaire 2024-2025 :
- 41 CFC = 55.4 %
- 6 AFP = 8.1%
- 11 stages de longue durée = 14.9
- 6 prises en charge par l’AI = 8.1
- 2 formations en école = 2.7
- 5 préapprentissages = 6.8
- 1 au pair, séjour linguistique = 1.35
- 2 réorientations, autre = 2.7